#062: Alle Kinder lernen lesen – inklusiv & fröhlich zum Mitsingen
Ein kleines Umdenken – und schon wird ein Kinderlied inklusiv
Manchmal braucht es gar keine große Revolution, um etwas inklusiver zu gestalten – nur ein kurzes Innehalten, ein bewusstes Hinsehen und den Willen, alte Muster zu hinterfragen. Viele Kinderlieder, Reime und Geschichten sind seit Generationen fester Bestandteil unserer Kindheit. Sie haben uns geprägt, uns Freude bereitet und beim Lernen begleitet. Doch einige Formulierungen oder Begriffe stammen aus einer Zeit, in der man sich wenig Gedanken darüber gemacht hat, ob alle Menschen respektvoll und gleichwertig dargestellt werden.
Gerade beim Vorlesen oder Singen mit Kindern haben wir als Erwachsene eine besondere Verantwortung: Wir geben nicht nur Sprache und Wissen weiter, sondern auch Werte. Wenn wir die Welt in ihrer Vielfalt wertschätzen, können wir diese Haltung schon in den kleinen Dingen sichtbar machen – auch in Liedern.
Mein geänderter Text von „Alle Kinder lernen lesen“ ist ein Beispiel dafür, wie einfach so eine Anpassung sein kann. Mit wenigen gezielten Änderungen lassen sich diskriminierende oder veraltete Begriffe ersetzen, ohne den fröhlichen Charakter oder die Lernwirkung des Originals zu verlieren. Statt „Indianer“ sage ich nun „Indigene“, statt „Eskimos“ „Inuit“. Der Rhythmus bleibt gleich, die Freude am Singen und Mitmachen ebenfalls – aber die Botschaft ist jetzt zeitgemäß und respektvoll.
Das Schöne daran: Kinder nehmen diese Änderungen ganz selbstverständlich an. Für sie ist es oft gar keine „Anpassung“, sondern einfach die Version, die sie lernen und lieben. Und so können wir schon mit kleinen Veränderungen große Wirkung erzielen – Schritt für Schritt, Strophe für Strophe.
Hier ist die neue Version von „Alle Kinder lernen lesen“ – zum Mitsingen, Mitlachen und Miteinander-Lernen.
Alle Kinder lernen lesen:
Alle Kinder lernen lesen
Indigene und Chinesen.
Selbst am Nordpol lesen alle Inuit
Hallo Kinder, los macht mit!
A – sagt der Affe,
Wenn er in den Apfel beißt.
E – sagt der Elefant,
Der Erdbeereis verspeist.
I – sagt der Igel, wenn
Er sich im Spiegel sieht,
Und wir singen unser Lied.
Alle Kinder lernen lesen
Indigene und Chinesen.
Selbst am Nordpol lesen alle Inuit
Hallo Kinder, los macht mit!
O – sagt am Ostersonntag
Jeder Osterhas.
O – sagt der Ochse,
Der die Ostereier fraß.
U – sagt der Uhu, wenn es
dunkel wird im Wald,
Und wir singen, dass es schallt.
Alle Kinder lernen lesen
Indigene und Chinesen.
Selbst am Nordpol lesen alle Inuit
Hallo Kinder, los macht mit!
Ei – sagt der Eisbär, der
In seiner Höhle haust.
Au – sagt das Auto, wenn
Es um die Ecke saust.
Eu – sagt die Eule,
Heute sind die Mäuse scheu,
Und wir singen noch mal neu:
Alle Kinder lernen lesen
Indigene und Chinesen.
Selbst am Nordpol lesen alle Inuit
Hallo Kinder, los macht mit!


































